Menú Páginas de navegación

Biodanza Rolando Toro Araneda

EDUCACIÓN biocéntrica

” El diseño del destino humano se genera durante la infancia, en previsión de todas las condiciones internas de conexión con la vida.

Por esta razón, la vivencia experimentada durante la infancia dejan una marca indeleble en el desarrollo de la afectividad y de la creatividad "

Rolando Toro Araneda

La Rolando Toro con motivo de su último viaje a Italia, en particular, el último módulo de la educación biocéntrica Postgrado en Milán 's1 Noviembre 2009 inauguró la Centro de Educación biocéntrica Milan confiada a los operadores de Biodanza Carla Toffanello, Donatella Paños y Miriam Gombri, e inició el Sicilia, confiado a los operadores Anna Maria Ciccia, David Russo y Tania Mangiaratti.

 

Los objetivos de los Centros de Educación biocéntrica

educazione-biocéntricaEl Centro de Educación es un proyecto de Biocentric Rolando Toro quien estaba muy interesado en’ Biocentric Educación y sus aplicaciones con los niños y las escuelas.

Como Biodanza es el principal instrumento para la realización de los principios de "Biocentric Educación, acción cuya educativa contra los niños, adolescentes, de los jóvenes y adultos, es una esperanza para el futuro de la humanidad.

El objetivo primario es, por tanto, a Biodanza traer en las escuelas de todos los grados para permitir el desarrollo y el crecimiento sano de la identidad en un entorno que permite la expresión de todo el potencial humano.

Alentar, entonces, la creación de un ambiente escolar que tenga en cuenta la totalidad del estudiante, incluyendo el emocional, su expresividad y su forma de relacionarse, que trabaja para la formación de una persona de completa e integrada.

Entre los objetivos de la labor de Centro de Educación biocéntrica c'è, además de trabajar con los niños, también trabajan con adolescentes, con los jóvenes, con los maestros y padres de familia.

"Biodanza da a los adolescentes la oportunidad de ser ellos mismos y los educa para disfrutar del placer intelectual, éxtasis poético y la fertilidad creativa ".

Rolando Toro

En cuanto a la juventud Rolando Toro dicho:

"Nunca antes los jóvenes sienten engañados, instrumentalizado, desesperada de su vida no vivida. Exasperado, se dan a la violencia, toda la drogadicción, para escapar a las falsas identidades y la desintegración total. Ellos eligen la violencia para defenderse del sistema ".

Usted tiene que entender, comunicarse con ellos, no con las herramientas de una cultura que está desgastado y que no creen, pero desde la perspectiva de una cultura diferente: la cultura dell'amore.

De acuerdo a Rolando Toro la Biodanza en la escuela tiene un efecto preventivo de extrema importancia, en efecto:

Educación-biocéntricos-niños-ronda"Es una gran necesidad social que el niño, en particular, la evolución de ciertas actitudes frente a sí mismo ya otros, por lo que la adolescencia no alcanzando el riesgo de perder la capacidad de conectarse con la vida. De esta manera no caer en el peligro de la violencia en la escuela (Bullying), en las drogas o el crimen ".

Los objetivos específicos del trabajo con Biodanza en la escuela:

  • Promover una cultura de la vida y la alegría
  • Desarrollar la escucha profunda de uno mismo y de los demás
  • Integrar la inteligencia de la mente con la del corazón
  • Al darse cuenta de que el hombre ecológica, Hombre relacional, hombre cósmico
  • La apertura a una dimensión social y ambiental
  • Conéctate con la vida y con las verdaderas fuentes de alimento para nuestra vida
  • Darse cuenta de que la vida es "el corazón" de conformidad con biocéntrica Principio
  • La integración de todas las partes divididas de dicotomías culturales (corazón / mente, corpo / anima, natura / cultura, interior / exterior, subjetivo / objetivo, hombre / mujer), en una perspectiva unitaria que se podría reunir en la expresión del paradigma de la unidad “todo es uno”
  • Reforzar la identidad y descubrir la singularidad y originalidad de cada ser humano
  • Salga del juicio
  • Aprenda a construir el conocimiento
  • Eliminar la discriminación
  • Vivir conscientemente, momento a momento, en el "aquí y ahora" (la vivencia)
  • En sintonía con la profunda con nosotros mismos, con la otra, con l’ambiente
  • Lograr cambios en fisiológica (renovación celular, la activación del sistema inmune, omeostasi, liberación de endorfinas, etc.) y existencialmente (estilo de vida)
  • Liberación de la agresión (del latín "adgredior"= Ir a) y su uso en el proceso de auto-conocimiento y crecimiento
  • Transfiera el juego y la felicidad de los grandes momentos de tiempo libre para todos los momentos de la vida
Compartir
Compartir